● 学校：ランドルト環を用いた自覚検査
● 眼科：視力検査に加え、専用装置を用いた他覚検査（眼底検査・前眼部検査・屈折値検査など）

学校の視力検査は、生徒自身の「見える・見えない」の反応をもとに行う自覚検査です。「学校生活に支障のない見え方であるかどうか」をスクリーニングするための検査であり、眼科のような精密な測定ではありません。

一方、眼科では視力検査だけでなく、専用装置を用いた他覚検査も実施します。

また、子どもの裸眼視力が1.0以下であれば、近視・遠視・乱視などの屈折異常があるかどうかを検査し、それを補った視力検査も行います。必要に応じて調節麻痺剤という検査用の点眼薬（目薬）を使用して「調節力」を麻痺させ、屈折異常の度合いを測定することも可能です。

「調節力」とは、目の焦点を合わせる力のことです。目は近くのものを見るとき、眼球の中にある水晶体の厚さを筋肉で変化させて焦点を合わせます。この働きを「調節」、調節する筋肉の力を「調節力」といいます。

また、疾患によってはちゃんと両目で見ることができているのか、立体視ができているかを確認する検査も行います。

学校での視力検査は「自覚検査」のため、本人がしっかり答えようと意識しなければ正確な結果が得られません。学校は周囲に大勢の子どもたちがおり、集中力が途切れやすく、結果が安定しにくいこともあります。

一方、眼科の場合は子どもの集中力が持続するように視能訓練士がうまくサポートするため、より高い精度で視力を測定できます。

メガネの度数は、強すぎても弱すぎても目に負担をかける原因となります。適切な矯正治療を行うためには、個人に合った度数のメガネを使用することが大切です。

そのためには、定期的な受診が欠かせません。眼科では子どもの目の成長や視力の変化を確認したうえで、メガネの度数や使用方法について適切な判断をしてもらえます。

幼少期に近視・遠視・乱視といった屈折異常が見られる場合は、メガネの装用が必要です。幼少期に適切な矯正治療を行わないと、弱視を引き起こす可能性があります。

メガネの使用を自己判断でやめてしまうと、視力の発達に悪影響を及ぼし、症状が悪化する恐れがあります。自己判断で装用を中止せず、医師の指示に従って継続的にメガネを使用しましょう。

メガネを購入したあとも、定期的に受診・検査を受けることが大切です。子どもの目は成長とともに変わるため、度数が合っているか、はっきりとした見え方になっているかなどを継続的に確認する必要があります。

また、子どもは成長とともに顔の大きさも変化するため、眼鏡のサイズが合わなくなっている方も多く、メガネが鼻まで落ちる「鼻メガネ」になりがちです。メガネはフィッティングによっても見え方が変わるため、フレームの幅や角度、レンズの位置など、着用具合を定期的にチェックすることも重要です。

眼科やメガネを購入した店舗などでフィッティングを確認してもらい、常に適切な状態で使用できるようにしましょう。